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La PLAYDAGOGIE, une méthode active et participative

La PLAYDAGOGIE, une méthode active et participative

La PLAYDAGOGIE, une méthode active et participative

David Blough, Directeur exécutif de Play International, Florent Martin, Responsable pédagogique et Haifa TLILI, Ingénieure de recherche en sociologie (Université Paris Descartes) nous présentent la méthode Playdagogie.

Pour aller plus loin dans le détail, voici la présentation ci-dessous issue du site PLAYDAGOGIE :

La Playdagogie est une méthode de pédagogie active et participative conçue et développée par PLAY international depuis le début des années 2000. Elle utilise le jeu sportif comme support éducatif afin de transmettre des messages de prévention et de sensibilisation aux enfants. Elle permet de soulever des enjeux sociaux et sanitaires de façon ludique et positive.

Produits d'un travail collectif, les contenus pédagogiques (fiches thématiques, séances, annexes) sont co-créés avec les partenaires opérationnels (professionnels de l'éducation et de l'animation) et institutionnels (experts thématiques et scientifiques) de PLAY International.
 
Depuis 2015, PLAY International et le Ministère de l'Education nationale ont signé une convention-cadre et un agrément comme association complémentaire de l'enseignement public. L'utilité de la Playdagogie y est reconnue dans la réussite scolaire, le bien-être des enfants et la formation de futurs citoyens. Cet engagement vise à déployer la méthode Playdagogie, notamment au sein des Réseaux d'Education Prioritaire (REP et REP+).

 

LES 3 ÉTAPES D'UNE SÉANCE PLAYDAGOGIE
 
1. Jeu sans thème
 
L'enfant comprend les consignes, s'engage dans une mobilisation motrice et élabore des stratégies de jeu.
L'adulte met en activité dans un cadre sécurisant et ludique

2. Jeu avec thème
 
L'enfant éprouve des émotions, des sensations, expérimente et se questionne.
L'adultre est metteur en scène. Il place des indices, des symboles et relève des comportements qui seront à discuter.

3. Le débat
 
L'enfant s'exprime, apprend et s'approprie les messages de sensibilisation et de prévention.
L'adulte est médiateur et étaye les notions abordées.

 

LE PROGRAMME
 
La méthode Playdagogie a donné son nom au programme éponyme. Il designe le dispositif d'outils, de formations et d'animation de réseau permettant aux professionnels de l'éducation d'utiliser la méthode Playdagogie. Les contenus pédagogiques et les compétences sont diffusés à travers des formations présentielles, la distribution de kit pédagogiques, cette plateforme numérique www.playdagogie.org, des modules de formation en ligne et l'organisation d'événements fédérateurs.

Le programme Playdagogie est déployé dans 5 territoires français: les régions Ile-de-France, Haut-de-France, Auvergne-Rhône-Alpes, Provence-Alpes-Côte d'Azur et le département de Mayotte.
 
Le programme Playdagogie est en priorité destiné aux Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville (QVP) ainsi qu'aux Réseaux d'Education Prioritaire (REP / REP+).

 

LES THÉMATIQUES
 
Les thématiques abordées à travers la Playdagogie se divisent en deux grands axe: le vivre ensemble et la santé.

 
1. Vivre ensemble
 
Le pôle vivre ensemble regroupe 2 sous-thématiques.
 
Lutte contre les discriminations:
> égalité filles-garçons
> changement de regard sur le handicap
> lutte contre le racisme
 
Citoyenneté:
> construction et promotion de la laïcité
> savoir-être
> résolution pacifique des conflits
> développement durable
> éducation aux médiats

 

2. Santé
 
Le pôle santé se compose de 2 axes.
 
Bienfaits de l'activité physique 
La thématique porte sur la promotion de l'activité physique et a pour but d'apporter des réponses concrètes à la sédentarité et l'inactivité physique chez les jeunes.
 
Nutrition
La thématique porte sur l’hygiène alimentaire :
> la classification des aliments
> les besoins du corps
> la valeur nutritive des aliments
> la création de repas équilibrés. 

 

LES BÉNÉFICIAIRES
 
La playdagogie est destinée aux acteurs des milieux scolaire et périscolaire. Elle s'adresse à des bénéficiaires directs (adultes), indirects (enfants) et ses contenus sont co-créés avec des partenaires.
 
Le scolaire
 
PLAY International propose des initiations à la méthode Playdagogie aux Professeurs des Ecoles (PE), Professeurs d'EPS de la Ville de Paris (PVP EPS), Conseillers Pédagogiques de Circonscription (CPC), Conseillers Pédagogiques Départementaux (CPD) et coordonateurs REP/REP+.
 
Une fois initiés à la méthode, les professionnels mettent en place des cycles de séances Playdagogie pour les enfants du cycle 3 (9-12 ans).
 
Les partenaires dans la co-construction des contenus pédagogiques sont les Directions des Services de l'Education Nationale (DSDEN), les Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education (ESPE), les circonscriptions et les écoles, prioritairement dans les REP et REP+.
 
 
Le Périscolaire

Dans le milieu périscolaire, PLAY International propose des formations, un suivi et un accompagnement aux animateurs, éducateurs et directeurs de centres d'accueil et de loisirs; en priorité issus des Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville (QPV). Des formations de référents de projets et des formations de formateurs sont aussi mises en place.
 
Les séances Playdagogie mises en place dans le milieu périscolaire bénéficient à des enfants de 8 à 12 ans.
 
Les partenaires dans la co-construction des contenus pédagogiques sont les collectivités territoriales et les associations des territoires concernés.

 

PRIX ET DISTINCTIONS DE LA PLAYDAGOGIE
 
2017. Prix La France s'engage (LFSE)
Dans la catéforie "Education".
LFSE est une initiative du Président de la République porté par le Ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports.
 
2016. Prix européen pour l'intégration sociale par le sport
Dans la catégorie "Promotion de l'égalité des genres".
Ce prix est mis en place par EFUS (European Forum for Urban Security).
 
2016. Shortlist Beyond SportAwards
Dans la catégorie "Inclusion Sociale".
 
2015. "Citoyens du Sport"
Le plan 'Citoyens du sport" est une initiative du Ministre de la Ville, de la Jeunesse et des Sports.
 
2014. Prix du Comité national Coordination Action Handicap (CCAH)
Le prix CCAH récompense des rjets en faveur des personnes en situation de handicap
 
2013. Prix Guy Crescent
Le prix Guy Crescent est une initiative de la Fondation SNCF qui récompense des projets en faveur des personnes en situation de handicap.
 
 

 

 

 

 

 

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