30 minutes d’activité physique quotidienne : Actibloom sur le terrain à l’école de Seychalles

Jeudi 9 juin, Actibloom était en tournage à l’école publique de Seychalles, dans le Puy-de-Dôme, pour réaliser de nouveaux tutoriels destinés à accompagner la mise en œuvre des « 30 minutes d’activité physique quotidienne » à l’école.

Un grand merci à Maryline Fougerouse, directrice de l’école, ainsi qu’à l’ensemble de l’équipe enseignante pour leur préparation et leur implication dans ce projet.

Merci également aux élèves qui se sont prêtés avec enthousiasme au jeu devant les caméras.

Les défis réalisés lors de cette journée sont actuellement en cours de montage et viendront enrichir les ressources pédagogiques proposées par Actibloom.

Actibloom engagé dans la lutte contre la sédentarité

Depuis sa création, Actibloom poursuit un objectif : contribuer à rendre les enfants plus actifs au quotidien et lutter contre la sédentarité dès le plus jeune âge.

La généralisation du dispositif des 30 minutes d’activité physique quotidienne (30’ APQ) à l’école primaire constitue donc une évolution particulièrement importante.

Cette mesure vise à créer davantage d’occasions de bouger au cours de la journée scolaire, en complément de l’enseignement de l’éducation physique et sportive.

Mais son déploiement soulève naturellement de nombreuses questions chez les professionnels de l’éducation :

Où pratiquer ? Quand ? Pendant combien de temps ? Avec quel matériel ? Quelles activités proposer ?

Actibloom souhaite apporter des réponses très concrètes à ces interrogations.

Les 30’ APQ : de quoi parle-t-on ?

Le dispositif « 30 minutes d’activité physique quotidienne » vise à permettre aux élèves de pratiquer davantage d’activité physique au cours de leur journée.

Il s’inscrit dans une démarche de promotion de la santé et vient en complément des séances d’EPS, sans s’y substituer.

L’objectif est de multiplier les occasions de mouvement et de permettre aux enfants de pratiquer une activité physique de manière régulière, ludique et accessible.

Une grande liberté dans la mise en œuvre

Les 30 minutes peuvent prendre des formes très différentes et doivent pouvoir s’adapter aux réalités de chaque école.

Elles peuvent notamment être organisées :

• en une seule séquence de 30 minutes ;
• en plusieurs séquences de 10 ou 15 minutes ;
• pendant certains temps de la journée où les élèves ont besoin de bouger ;
• lors des récréations ;
• dans la cour ;
• dans la classe ou dans une salle adaptée ;
• à l’extérieur de l’école.

L’activité physique ne nécessite pas nécessairement une tenue sportive ni des équipements spécifiques.

Un ballon, une corde, quelques objets du quotidien ou simplement l’espace disponible peuvent parfois suffire à proposer une activité.

L’enjeu est surtout de créer une dynamique permettant aux enfants de bouger davantage.

Un projet qui concerne toute la communauté éducative

La réussite des 30’ APQ ne repose pas uniquement sur les enseignants.

Le dispositif peut mobiliser l’ensemble des acteurs qui participent à la vie de l’enfant : enseignants, éducateurs sportifs, animateurs, collectivités, associations, parents et partenaires du mouvement sportif.

Chaque école peut ainsi construire une organisation adaptée à son environnement et l’intégrer à son propre projet.

Cette souplesse est essentielle : il ne s’agit pas d’imposer un modèle identique à toutes les écoles, mais de permettre à chacune de trouver les solutions les plus adaptées à ses élèves.

Des ressources vidéo pour passer à l’action

C’est précisément dans cette logique qu’Actibloom produit ses tutoriels vidéo.

Les enseignants et les encadrants peuvent ainsi découvrir rapidement des jeux, des défis et des activités physiques simples à mettre en place, avec peu de matériel et dans différents environnements.

Le tournage réalisé à Seychalles s’inscrit dans cette démarche.

Les élèves et les enseignants de l’école publique ont participé à la création de nouvelles ressources qui pourront ensuite être utilisées par d’autres établissements partout en France.

Faire bouger les enfants, concrètement

Au-delà des textes et des recommandations, la réussite des 30’ APQ dépendra de la capacité à proposer aux enseignants des solutions simples, accessibles et directement utilisables.

C’est la mission qu’Actibloom poursuit depuis plusieurs années :

transformer l’activité physique en une habitude quotidienne, en donnant aux adultes les outils nécessaires pour faire bouger les enfants avec plaisir.

Le tournage de Seychalles constitue une nouvelle étape dans cette démarche.