Votre expérience des 30 minutes d’activité physique quotidienne

Soumis par [email protected] le dim 26/11/2023 - 11:07

Depuis la mise en place du dispositif des 30 minutes d’activité physique quotidienne (30’APQ), de nombreux enseignants expérimentent différentes façons d’intégrer davantage de mouvement dans la journée scolaire.

Au-delà des recommandations et des objectifs nationaux, il est essentiel de mieux comprendre ce qui se passe réellement dans les classes : comment les enseignants mettent-ils en œuvre les 30’APQ ? Quels bénéfices constatent-ils chez leurs élèves ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Quels outils ou accompagnements pourraient faciliter leur pratique ?

Votre retour d’expérience nous intéresse

Vous êtes actuellement engagé(e) dans la mise en place des 30 minutes d’activité physique quotidienne avec votre classe ?

Nous souhaitons recueillir votre expérience afin de mieux comprendre :

les modalités de mise en œuvre des 30’APQ ;
les activités proposées aux élèves ;
les effets observés sur leur motivation et leur participation ;
les éventuels effets sur l’attention, le climat de classe et le bien-être ;
les difficultés rencontrées au quotidien ;
les besoins des enseignants en matière de ressources et d’accompagnement.

Votre témoignage permettra de contribuer à une meilleure connaissance des conditions nécessaires au développement de l’activité physique quotidienne à l’école.

Un questionnaire simple et anonyme

Nous vous proposons de répondre à un questionnaire d’environ 10 minutes.

Il est anonyme et s’adresse aux enseignants mettant en œuvre, ou ayant expérimenté, le dispositif des 30 minutes d’activité physique quotidienne.

Cette enquête est réalisée avec le concours de Caroline Bernal, enseignante-chercheure en STAPS à l’Université de Nîmes.

Votre participation est précieuse : les retours des enseignants constituent une source essentielle pour comprendre les réalités du terrain et faire évoluer les pratiques.