CRPE

par Caroline Bernal, maître de conférence STAPS, université de Nîmes.

Les jeunes d’aujourd’hui, que ce soient les enfants ou les adolescents, ne sont pas suffisamment actifs.

Ils ne respectent pas les recommandations de l’Organisation mondiale de la santé concernant l'heure d'activité physique modérée à vigoureuse quotidienne.

Il existe toute sorte d'influences auprès des enfants et des adolescents aujourd’hui.

Ce n'est pas seulement une question d'activité physique, mais également au niveau de la sédentarité, du comportement nutritif, etc.

Le modèle socio-écologique proposé initialement par l’auteur Bronfenbrenner en 1975 présente tous les facteurs d'influences qui touchent les enfants et adolescents au quotidien.

Plus récemment, ce modèle a été repris par Sallis et Al, se focalisant spécifiquement sur l'activité physique des enfants.

4 tutoriels pour aborder les différences entre un module, une séance et une situation d'activité physique dans l'enseignement de l'EPS..